有资料显示：目前我国有3000多万青少年有心理问题，其中，中小学生心理障碍患病率达32%，并呈不断上升的趋势。因为心理障碍并不像生理疾病那样可以看得见摸得着，因此，容易被人忽视，其发生的原因也较隐蔽。
　　人们通常在孩子出现心理问题后把责任推到学校。其实，仔细分析一下，冰冻三尺非一日之寒，它的起因应从孩子的婴幼儿期算起。
　　由于家庭教育的知识普及率很低，很多年轻父母也包括他们的父母对家庭教育基本上处于无知状态。不少人对孩子呵护过度，娇宠溺爱，使孩子从小养成了以自我为中心、骄横任性、自由散漫、没有责任心、好逸恶劳的习惯，他们的心理稚嫩而脆弱，不能承受任何失败和挫折，这样的孩子在社会上早晚会出问题。
　　有的家长为生活所迫，把孩子推给老人或者委托给毫无经验的小保姆照管，他们则一天从早忙到晚，星期天也顾不上休息，很少和孩子在一起。他们把事业和挣钱看得比孩子重要得多，结果是事业成功了，房子和车子都有了，而孩子却搭进去了，这样沉痛的教训有很多。
　　有的家长，教育孩子的方式简单粗暴，对孩子无端指责、冷淡、漠视，甚至虐待。这些不幸的孩子其性格不是孤僻、自卑、懦弱、抑郁，就是执拗、粗野、凶狠、冷酷。而这些孩子很有可能发展成为问题少年。
　　培养健康儿童，不仅要有良好的物质营养，还需要充足的精神营养，不要等到问题出来了才大惊小怪，手足无措。心理素质的培养教育单靠学校教育是不够的，也是防不胜防的。应当从婴幼儿时期的家庭教育入手，强化家庭教育功能，改善和净化社会文化环境，营造青少年健康成长的良好氛围。
　　当然如果发现孩子心理行为异常，要及早找心理医生或有关专家咨询或治疗，以免贻误治疗时机。
　　（河南省家庭教育研究会 许留记）

                                                             搜家政网www.soujz.com